摘要
城乡职业教育一体化作为一种新型的职业教育发展理念，它是科学发展观在职业教育发展领域的具体体现，是城乡一体化的重要组成部分。城乡职业教育一体化集中表现为“四性”：发展目标的一致性；发展过程的双向性；发展速度的协调性；教育资源的互补性。城乡职业教育一体化的制度设计蕴含着公平价值、人本价值、和谐价值与民生价值。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第30期16-20,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
江苏省哲学社会科学基金课题“和谐社会视角下苏中地区城乡职业教育一体化战略研究”(项目编号:09SJD880077)的阶段性成果
