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贫困地区基础教育的困境与出路——基于河南省Z县的调查
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摘要
当前,贫困地区的基础教育仍然存在着教育经费不足、教师素质不高、教学条件差以及学前教育发展滞后等多方面的问题。解决这些问题需要采取增加政府投入、加强师资队伍建设、改善办学条件以及重视学前教育发展等措施,以促进贫困地区基础教育的健康发展。
作者
李亚丽
机构地区
信阳师范学院教育科学学院
出处
《黑龙江教育学院学报》
2011年第10期50-52,共3页
Journal of Heilongjiang College of Education
关键词
贫困地区
基础教育
困境
出路
分类号
G526.5 [文化科学—教育技术学]
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