期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高文科大学生科学文化素养的途径探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学校的科学教育是文科大学生提高科学文化素养的主渠道。在现代科学技术概论课上,通过整合课程资源,让大学生感知科学过程,培育科学精神;增加科学、人文互动,促进大学生科学观的转变;关注科技发展、培养大学生哲学修养,皆是提高文科大学生科学文化素养的有效途径。
作者
岳玉荣
机构地区
连云港师范高等专科学校
出处
《成人教育》
北大核心
2011年第11期108-109,共2页
Adult Education
关键词
文科大学生
科学文化素养
途径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
37
参考文献
9
共引文献
84
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
9
1
[美]LA.怀特著,沈原等译.文化的科学[M].山东:山东人民出版社,1988.
2
[美]约翰·齐曼著,曾国屏等译.真科学:它是什么,它指什么[M].上海:上海科技教育出版社,2002.
3
郑毓信.数学文化学[M].四川:四川教育出版社.2001.
4
郑玮.
论“科学文化”的深层内涵及其局限[J]
.江海学刊,2009(2):57-61.
被引量:1
5
王秀丽,王德胜.
纳米技术的哲学价值[J]
.自然辩证法研究,2006,22(4):61-64.
被引量:5
6
沙宏.
科学技术问题的哲学思考[J]
.辽宁师范大学学报(社会科学版),2006,29(2):16-18.
被引量:4
7
李宏伟.
现代技术形成、发展的哲学思想基础[J]
.科学技术与辩证法,2008,25(2):62-65.
被引量:5
8
钱学森.
科学学、科学技术体系学、马克思主义哲学[J]
.哲学研究,1979(1):20-27.
被引量:72
9
[德]雅斯贝尔斯.什么是教育[M].北京:生活·读书·新知三联书店,1990.55.
二级参考文献
37
1
郝春城,崔作林,尹衍升.
纳米科技及纳米材料发展的哲学思考[J]
.青岛科技大学学报(社会科学版),1999,16(3):48-51.
被引量:7
2
胡塞尔.欧洲科学危机和超验现象学[M].上海:上海译文出版社,1988..
3
弗洛姆.为自己的人[M].上海:三联书店,1988.25.
4
恩斯特·卡西尔.人文科学的逻辑[M].中国人民大学出版社,1991.26.
5
[比]伊·普里戈金,[法]伊·斯唐热.《从混沌到有序》,曾庆宏,沈小峰译,上海译文出版社1987年版,第71,35页.
6
[美]约翰·齐曼.《真科学:它是什么,它指什么》,曾国屏等译,上海科技教育出版社2002年版,第31-32,104,385,281-82,307页.
7
约翰·齐曼.《真科学:它是什么,它指什么》.
8
郑毓信.《科学教育哲学》.四川教育出版社1999年版.第1章.
9
[美]列维特:《被困的普罗米修斯》,戴建平译,南京大学出版社2003年版,第28页.
10
[美]桑德拉·哈丁.《科学的文化多元性:后殖民主义,女性主义和认识论》,夏侯炳,谭兆民译,江西教育出版社2002年版,第244页.
共引文献
84
1
王广平.
药物警戒制度的知识体系分析[J]
.中国现代应用药学,2022,39(13):1755-1761.
被引量:9
2
董维春,文习成,董文浩,刘晓光.
农业特色世界一流大学基本特征与发展模式研究[J]
.大学与学科,2021(1):82-95.
被引量:3
3
袁绪兴.
关于科学分类体系的设想[J]
.科研管理,1983,4(4):3-8.
4
钱学森.
现代科学的结构——再论科学技术体系学[J]
.哲学研究,1982(3):19-22.
被引量:54
5
徐维高.
关于社科情报刊物编辑工作的几个问题——兼谈《蒙古学资料与情报》的编辑工作[J]
.内蒙古社会科学,1989,10(4):99-103.
6
田宜章.
控制论方法在运动生理学教学中的应用[J]
.山东体育学院学报,1993,9(3):70-72.
被引量:1
7
钱学敏.
钱学森关于复杂系统与大成智慧的理论[J]
.西安交通大学学报(社会科学版),2004,24(4):51-57.
被引量:25
8
钱学敏.
略论复杂系统与大成智慧[J]
.河池学院学报,2005,25(1):7-12.
被引量:2
9
黄楠森.
钱学森与辩证唯物主义[J]
.南通师范学院学报(哲学社会科学版),2001,17(4):3-6.
被引量:1
10
钱学敏.
略论复杂系统与大成智慧[J]
.系统辩证学学报,2005,13(4):30-35.
被引量:15
1
彭婷.
优化美术教学,培养人文素养[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(4):157-157.
被引量:1
2
对博士研究生应具备的知识结构,知识层次与素质的思考[J]
.高等教育研究(长沙),1998,6(2):81-85.
被引量:1
3
赵雪,刘君,高庆梅.
高中数学教师专业素养提升的策略[J]
.数学学习与研究,2014,0(1):61-61.
被引量:1
4
唐焕芳,朱清友.
新教材对中学物理教师的要求[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2005,23(7):3-4.
5
钱建平.
爱因斯坦给我们的启示——兼谈创造性人才的培养[J]
.南京理工大学学报(社会科学版),2001,14(2):29-32.
被引量:1
6
李小军.
高中历史学习中加强马克思主义哲学修养[J]
.西藏教育,2010(1):32-33.
7
唐红琼.
课改下的作业变奏曲[J]
.学园,2010(16):92-93.
8
杨续忠.
创新,演绎小学语文作业“变奏曲”[J]
.都市家教(上半月),2014(1):16-16.
9
奚建祥.
创新,让作业更富灵气[J]
.资治文摘(管理版),2009,0(9):90-90.
被引量:1
10
薛静华,张立鹏.
基于哲学视角的高校生命教育之主位置换趋势[J]
.长沙航空职业技术学院学报,2012,12(4):12-16.
成人教育
2011年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部