摘要
多年来,我一直在琢磨,如何才能使远程教育中的教学发生,又如何才能使开放教育中的教学有效。这里除了教学的意识、教学的动机、教学的条件之外,教与学双方所必备的基本功真的很重要。所谓基本功,就是从事某种活动所必须掌握的知识和技能,判断某项活动水准的高低,基本功是第一评价要素。与传统“教”和“学”的基本功相比,远程开放教育中的基本功还要提升,因为对象、环境和要求等都有了意想不到的变化。
出处
《中国远程教育》
北大核心
2011年第20期60-60,共1页
Chinese Journal of Distance Education