“概论课”教学体系建构的基本向度

本文认为,"概论课"教学体系的建构需要借鉴马克思主义大众化研究的成果,理论论证与实践明证相协调、问题意识与正面引导相结合、灌输原则与价值渗透法相佐是其基本向度。