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借鉴菲律宾ESL教学模式,优化EFL环境下大学英语教学
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摘要
通过介绍菲律宾把英语作为第二外语教学(ESL)模式,具体体现在使用交际法、时事和人文教学,并辅助多媒体网络手段的特色。教学实验数据显示:与现行大学英语教学方法相比较,菲律宾ESL教学在能够提高学生英语语言综合水平以及在听力、阅读和写作方面的技能上具有显著效果,不失为一种有效的大学英语教学方法。
作者
李培隆
机构地区
右江民族医学院外语系
出处
《右江民族医学院学报》
2011年第5期707-708,共2页
Journal of Youjiang Medical University for Nationalities
关键词
菲律宾
英语作为第二语言
外语教学
大学英语
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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右江民族医学院学报
2011年 第5期
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