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打开自己——既是开放,亦为容纳的姿态

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摘要 我非常愿意让同事们走进我的课堂,也乐意彼此交流课上课外的得与失、成功和缺憾,尤其是在我成了“老教师”之后。
作者 史金霞
出处 《师道(人文)》 2011年第11期46-47,共2页
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