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高中语文教学随想
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摘要
语文作为一个主要学科,在高中课程中占有着重要的地位。然而,传统的教学模式使得这门学科似乎走向了错误的方向。如何把握这个方向,是一个至关重要的问题。
作者
张丽娟
机构地区
巨鹿第二中学
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第1期51-51,共1页
Learning Weekly
关键词
语文
教学
引导
写作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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