思想品德课探究活动的五个原则

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摘要思想品德课理论性强．政治性强．要引导学生开展探究性活动．必须对活动的全过程进行科学的设计。在教学实践过程中，本人认为思想品德课探究活动设计应注意以下五个原则。

作者叶辛妹

机构地区龙川县附城第二中学

出处《学周刊（下旬）》 2012年第1期62-62,共1页 Learning Weekly

关键词思想品德课探究活动活动设计探究性活动引导学生实践过程理论性政治

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学周刊（下旬）

2012年第1期

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