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培养学生反思意识的有效策略
被引量:
4
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摘要
反思是思维活动的核心和动力。结合自身的课堂教学实践,笔者认为:在课堂上把思维的机会、时间和空间留给学生,引导学生进行自我反思,应成为学习中不可替代的一个环节。课堂上引导学生反思可以从以下几个方面来考虑。
作者
蔡秀兰
机构地区
盐城市建军路小学
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第1期142-142,共1页
Learning Weekly
关键词
引导学生
反思意识
有效策略
课堂教学实践
培养
思维活动
自我反思
学习
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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