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初中科学教学中如何培养学生的问题意识
被引量:
5
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摘要
初中科学在基础学科中具有实践性及探究性,学生是否具有质疑和分析问题的能力是学好这门课程关键的因素。因此,教师在传授科学知识的同时需要注重学生问题意识的培养。
作者
赵利萍
机构地区
余姚市河姆渡镇中学
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第1期157-157,共1页
Learning Weekly
关键词
初中科学
学习兴趣
课堂氛围
问题意识
分类号
G510 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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