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如何营造促进学生个性发展的体育教学环境

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摘要体育教学是教师教与学生学共同参与的双边活动过程，在这一过程中，“教为主导，学为主体”，教师应大胆运用新的教学方法，充分发挥教师的主导作用。

作者郭建刚

机构地区河北省成安县第二中学

出处《新天地（开拓教育新天地）》 2011年第11期186-186,共1页

关键词体育教学环境主导

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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新天地（开拓教育新天地）

2011年第11期

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