浅谈提高思想品德课教学实效策略

中学思想品德教材知识面涉及较广，在教学中，有时为了讲清某些问题，必须对教材的内容加以深化和拓展。但这种深化和拓展必须有个“度”，要考虑教学课程标准的要求和学生的接受能力。