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浅谈课堂教学即时性评价 被引量:5

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摘要 课堂教学即时性评价是指在教学过程中,评价者对评价对象的具体表现所做的即时的表扬或批评。就语文课堂教学即时性评价来说,应注意两个方面:一、关注评价过程中学生的个体差异。二、注意评价主体的多元化和评价的三维教学目标。
作者 王玲
出处 《教育教学论坛》 2011年第34期50-52,共3页 Education And Teaching Forum
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