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重构教学基础要素的关系 构建主导—主体型教学结构
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摘要
通过教学结构特点的分析和教学基础要素的分类,针对教学要素匹配中存在的问题,以体现教学基础要素优化匹配的教学模块为基石,构建主导——主体型教学结构。
作者
龙熙华
张小燕
靳玉萍
机构地区
西安科技大学计算机学院
出处
《教育教学论坛》
2011年第34期124-126,共3页
Education And Teaching Forum
基金
2007年度陕西省高等学校重点教育教学改革项目
陕教高[2007]68号
关键词
主导——主体
教学结构
教学要素
教学模式
教学模块
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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