再谈大学数学之教学

面对日益突出的要求,学生有较高的数学素质与数学教学效果低下的矛盾,本文对教师的教学方法和学生的学习方法进行了探讨。提出教师应创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境,采取一切措施提高学生自主学习的能力、应用能力以及创新能力。