《计算机图形学》课程双语教学实施的研究

如何通过双语教学提高计算机应用专业学生的专业英语阅读、英语思维和英文表达能力是教学的重要目标。文章探讨了在计算机图形学课程双语教学实施过程中,如何从学生素质、人数、教材、大纲及如何施教等几个方面综合考虑,充分培养学生创新精神和实践能力并对具体的做法进行了探讨。