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如何创设中师英语课堂教学最佳“场效应”
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摘要
英语教学中创设最佳的"场效应"。创设教学情境,激发学生学习兴趣。挖掘教材情感因素,引起师生情感共鸣。发挥学生的主体性,营建和谐的教学氛围。合理运用语言艺术,提高课堂教学效果。
作者
鄢进
机构地区
徐州幼儿高等师范专科学校英语系
出处
《教育教学论坛》
2011年第36期42-42,29,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
效应
兴趣
情感
主体性
效果
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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