期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧用四个“一” 呵护幼小心灵
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学教学中,我们不仅要求学生努力学习,而且对他们时时鼓励和支持。笔者在实践中坚持"四个一原则"。
作者
曹文华
机构地区
江苏省金坛市城西小学
出处
《教育教学论坛》
2011年第36期72-72,67,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
无声的眼神
赞赏的微笑
鼓励的话语
亲切的动作
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李永文.
我看现代初中数学教学——一个初中生谈初中数学课堂教学[J]
.读写算(教育导刊),2014,0(24):129-129.
2
王宝来.
赏识作文 激趣促优[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2008(1):96-96.
3
傅臣,高丽雪.
怎样应用鼓励性评价[J]
.中小学电教(下),2010,0(8):158-158.
4
王波.
在高中英语课堂如何进行激励性评价[J]
.魅力中国,2014(3):214-214.
5
黄彩虹.
初中英语课堂教学中形成性评价存在的问题及改进策略[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(15):41-41.
6
李纳米.
爱有七十二变[J]
.少年大世界(小学4-6年级),2012(11):14-15.
7
余秀丽.
“引导者”,如何引导?[J]
.中小学数学(小学版),2005(3):47-48.
8
李敏.
阳光下[J]
.新语文学习(初中),2007,0(Z2):84-85.
9
高万年.
浅谈新课改下的语文教育[J]
.陕西教育(教学),2012(1):102-102.
被引量:1
10
你来我往 我有话说[J]
.疯狂英语(阅读版),2004,0(1):64-64.
教育教学论坛
2011年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部