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激趣·探究·评价——小学科学课堂教学三部曲 被引量:1

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摘要 小学科学课宜充分利用课堂教学,奏响"激趣、探究、评价"这课堂三部曲,即:激趣导入,奏响课堂教学的序曲;引领学生探究,掀起课堂教学的高潮;多元评价,体验快乐,让课终音犹在。
作者 王根妹
出处 《教育教学论坛》 2011年第36期203-204,196,共3页 Education And Teaching Forum
关键词 科学 激趣 探究
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