关于讲授《数学文化》课的思考

数学是人类文化的重要构成部分,数学是人类社会进步的产物,也是推动社会发展的动力。通过《数学文化》课的学习,使学生了解数学与人类社会发展的关系,体会数学的科学价值、应用价值、人文价值,开阔视野,加强对数学创新的认识,通过数学文化的熏陶,领会数学的美学价值,从而培养大学生的抽象、形象和逻辑思维等能力,不断提高自身的文化修养和创新意识。