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如何设计好课堂教学

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摘要 一、准确定位目标,做到有的放矢 教学目标引领着师生的教与学。任何课堂活动都应是为了学生获得语言知识和语言技能而设计的.如果采用的教学活动形式脱离了教学内容,偏离了教学目标,那么再好的教学形式也不能收到理想的教学效果。
作者 赵宏丽
出处 《大观周刊》 2011年第32期133-133,共1页
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