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大学英语“导学—探究”教学模式的构建
被引量：
1
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摘要
教学模式是实现教学目标而形成的相对稳定的规范化教学程序和操作体系,教学模式的正确选择是提高教学效率的基本保证。本文通过在现行大学英语教学模式的基础上,借助现代化教育理念,尝试构建出一种面向学生发展的大学英语"导学—探究"教学模式。
作者
王玲玲
机构地区
盐城工学院
出处
《湖北广播电视大学学报》
2011年第11期119-120,共2页
Journal of Hubei Radio & Television University
关键词
大学英语
导学-探究
分类号
H319 [语言文字—英语]
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湖北广播电视大学学报
2011年 第11期
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