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考试焦虑对于英语专业四级听写的影响及对策 被引量:2

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摘要 标准听写一直是英语专业学生的弱项,听写平均得分普遍偏低。笔者通过分析英语专业130名学生在听力期末考试中的听写发现,考试焦虑是影响听写不容忽视的因素,焦虑对第一个意群影响最大,也影响听力策略的使用。基于此,笔者提出了相应的对策:增强学生的自信心和考前音乐试音法来降低学生的考试焦虑。
作者 龚世莲
机构地区 安徽农业大学
出处 《湖北广播电视大学学报》 2011年第11期141-142,共2页 Journal of Hubei Radio & Television University
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