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论精品课程建设应具有的共性 被引量:3

Common Properties of the Construction of Refined Courses
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摘要 基于精品课程建设的意义、任务和目的,从综合性、示范性、公益性、规划性、针对性和创新可持续性等多侧面分析解读精品课程建设的共性。为各级各类教育精品课程建设正确理解和准确把握精品课程的精髓、树立精品意识。把精品课程打造成真正的精品,更好地服务于社会。 Based on the significance,task,and purpose of refined course construction,the article analyzes the common properties of refined course construction from the aspects of comprehensiveness,demonstrativeness,public welfare,planning,and sustainable innovation,which can help institutions in all categories and at all levels correctly understand and accurately master the essence of refined course construction,establish the awareness of refined courses,and construct true refined courses,and better serve students and the society.
作者 贺敬宏
出处 《西安航空技术高等专科学校学报》 2011年第6期56-58,共3页 Journal of Xi'an Aerotechnical College
基金 陕西省教育科学"十一五"规划2009年立项课题(SGH0903018)
关键词 教育类型 精品课程 课程建设 education type refined course course construction
  • 相关文献

参考文献5

  • 1教育部.教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知[EB/OL].[2009-08-08].http://www.moe.edu.cn/.
  • 22010年度国家精品课程评审指标(本科)[EB/OL].(2011—07-01).http://wenku.baidu.com/view/ld9f3c9851e79b89680226e~html.
  • 32010年度国家精品课程评审指标(高职)[EB/OL].http://wenku.baidu.com/view/1d9f3c9851e79689680226ef.html.
  • 4中国远程继续教育网.国家精品课程评审指标(网络教育,2010)[EB/OL].http://course.cdce.cn/notice_view.aspx?id=34.
  • 5关于在全省技工院校中开展精品课程建设的实施意见(试行)的通知[G].湘劳社办发[2007]12号.http://1dthumrLgOVoon/pub/govv~b/zcfg/t20070327_17425.htm.

共引文献17

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献7

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