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美国高校的语言与文化跨学科教育——以伯克利为例

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摘要 对美国高校的跨学科教育资源考察分析表明,跨学科课程不仅表现在内容涉及多个学科领域的单门课程上,还表现在那些由同一主题领域而统筹起来的不同学科开设的相关学术课程系列上。
作者 王义娜
出处 《教育科学文摘》 2011年第5期49-50,共2页 Educational Science Abstracts
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