期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

澳大利亚职业生涯教育的“蝴蝶模型”：介绍及启示

下载PDF

导出

摘要职业生涯的蝴蝶模型源自20世纪60年代美国著名气象专家洛仑兹发现的第一个混沌吸引子，因其形状与蝴蝶相像，洛仑兹将其命名为蝴蝶吸引子。

作者唐振华刘珊珊

机构地区河北师范大学

出处《教育科学文摘》 2011年第5期93-94,共2页 Educational Science Abstracts

关键词职业生涯教育蝴蝶澳大利亚模型混沌吸引子 60年代 20世纪

分类号 G647.38 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1冯明库,宿金海.混沌在电路教学中的功能研究[J].电气电子教学学报,2007,29(1):36-38. 被引量：2
2蔡婧.澳大利亚职业生涯蝴蝶模型及启示[J].中国成人教育,2015(20):116-118. 被引量：3
3田利娟.混沌理论对高校人力资源管理的启示[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2009(11):47-48. 被引量：1
4陈凌志.运用混沌性理论指导课堂教学设计[J].湖南冶金职业技术学院学报,2006,6(4):433-435. 被引量：1
5鲁军.圆在磁场中的应用(高二、高三)[J].数理天地（高中版）,2005(5):42-43.
6张为宏.带电粒子在磁场中运动的多解问题(高二、高三)[J].数理天地（高中版）,2005(5):30-31.
7杨金来.带电粒子仅在洛仑兹力作用下的运动问题[J].新课程（教育学术）,2012(4):77-77.
8林辉庆.洛仑兹力能对电荷做功吗？[J].物理教学,2007,29(9):14-15. 被引量：1
9罗倩敏.探析带电粒子在洛仑兹力作用下的多解性[J].中学生理科应试,2005(2):21-23.
10方耀楣.混沌理论对高教研究的方法论意义[J].教育管理研究,1995(4):11-14.

教育科学文摘

2011年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部