高中信息技术课程要突出“技术味”

自从2003年教育部颁布《普通高中技术课程标准（实验）》以来，目前全国已经基本普及了高中信息技术新课程。但是，在课程实施过程中，我发现逐渐出现了“重信息轻技术”的现象，表现出淡化技术的倾向。高中信息技术课程作为技术领域的一门科目，仍然要突出它的“技术味”，使它成为一门具有鲜明技术特征的基础课程。