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信息技术,让数学课堂“动”起来 被引量:1

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摘要 多媒体组合教学,图文并茂、声像并举、动静相辅、直观形象,能激发学生的学习兴趣,使小学数学教学课堂呈现出多边互动、轻松愉快、生动活泼的场面,因此,有效使用信息技术,能使小学数学课堂教学“动”起来。
作者 徐海明
出处 《中国信息技术教育》 2011年第21期109-109,共1页 China Information Technology Education
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