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师范院校美术专业非师范化教育的误区及应对策略

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摘要 由于对师范院校美术专业的教育在认识上存在着误区,在目前的教学实践中出现了非师范化倾向,使师范院校美术专业的教育偏离了培养美术专业教师的职业教育方向。因此,师范院校的美术教育工作者要转变观念,调整办学思路,把教学的重点放在对学生的教育技能与职业素质的培养上,从而使师范院校美术专业的教育获得健康发展。
作者 杜庆惠
出处 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2011年第10期203-204,共2页 Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition
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