初中生物学的探究性教学

初中生物学新教材摆脱了“以学科为中心”和“以知识为中心”的课程理念的束缚，有利于促进学生实现学习方式的转变，其中安排的系列化、多样化的科学探究活动，旨在倡导探究性学习，这是义务教育生物学课程标准的主要课程理念之一。作为教师，应跟上时代的步伐，尽快适应新的标准、新的教材的使用。鉴于这种情况，如何上好探究性教学成为时下的热门话题。