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自主合作探究式学习

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摘要 在素质教育不断深化的今天,探讨学科整合的教学方法、教学手段和教学策略。对于优化课堂教学,提高教育教学水平,都具有积极的意义。为此课堂教学中关注学生合作学习是势在必行的。
作者 赖选
机构地区 和平县青州学校
出处 《师道(教研)》 2011年第10期89-89,共1页
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