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摘要 管理者经常借鉴维果茨基、皮亚杰等人的建构主义理论来管理学校。建构主义理论的精髓是——谁也不能代替别人去思考、去想象、去建构、去体验,心灵之门是从内心开始的。我校在实施小班化教育研究的过程中,借鉴建构主义理论,提出了一种管理理念,即“管与不管都是弥足珍贵的,关键在于我们如何去欣赏、去点拨”。
作者 李雪梅
出处 《基础教育参考》 2011年第22期27-27,共1页 Basic Education Review
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