新课程理念下化学专业师范生教学技能内涵要素探讨

随着基础教育新课程改革的推进,高师教育无论在课程形式和教学方式方面也在发生相应的变革。本文从高师化学教育入手,探讨化学专业师范生的教学技能在新课程改革理念下所应赋予的新的内涵要素。