期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

为爱忙碌,用爱造句——天津市大港第三小学特色办学侧记

下载PDF

导出

摘要写在前面的话：＂我从古老的童谣中走来,韵味悠长的童谣里浸润着爱的音符;我从青春的脚步中走来,且行且吟的脚印里洒满了爱的阳光;我从生命的花圃中走来,姹紫嫣红的花朵上挂满了爱的露珠……此生,我将注定为爱忙碌,

作者韩大勇

机构地区《天津教育》编辑部

出处《天津教育》 2011年第10期14-18,共5页 Tianjin Education

关键词特色办学天津市侧记小学造句童谣音符露珠

分类号 G637 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1曹亚芳,袁丽萍.爱在教育中[J].教育现代化,2005(8):117-117.
2武育德.为“爱”忙碌用“爱”造句[J].小学科学,2012(11):99-99.
3张彦.追赶心中的太阳[J].语文教学通讯（高中）（A）,2006(3):4-6.
4李霜.用爱造句,为爱忙碌[J].学子（理论版）,2014,0(10S):88-88.
5顾磊,刘祥玉.爱的音符,奏出美的乐章——我的小学班主任工作经验[J].辽宁教育,2012,0(6X):80-80.
6李碧珍.爱的音符[J].现代特殊教育,2011(6):47-47.
7徐子奇.爱的音符[J].快乐作文（小学版）,2009(10):18-18.
8点点.“自己的故事”话题大征集[J].东方少年（快乐文学）,2003(4):41-41.
9于智英.让课堂充满爱的音符[J].中华少年,2016,0(25):257-257.
10周启群.“世界因爱而美丽”话题作文写作指导[J].初中生学习指导（九年级冲刺版）,2014(7):57-59.

天津教育

2011年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部