期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

引导主动学习促进深入思维

下载PDF

导出

摘要小学语文教学要尊重学生的主体地位，让学生主动进行探究性学习，重视发展学生的思维。怎样引导学生主动地学习，促进他们的思维深入地进行昵？

作者赵新中

机构地区四川省中江县仓山镇中心小学

出处《神州》 2011年第08S期38-38,共1页

关键词主动学习引导学生思维尊重学生小学语文教学探究性学习

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1柳应国,余保平.巧设课堂导语引导主动学习[J].湖北教育,2002(19):38-38.
2黄燕子,肖新汉.主动学习——通向“会学”的桥梁——襄樊市“引导主动学习”教学改革实验纪实[J].湖北教育,2002(19):4-10.
3帅学金.巧用教学目标引导主动学习[J].才智,2011,0(33):64-64.
4周金岛.引导主动学习培养创新意识[J].江西教育（管理版）（A）,2000(6):42-42.
5杨扣忠.农村小学数学后进生转化的有效策略[J].新课程导学（中旬刊）,2015,0(8):51-51.
6张阳花.创设问题情境引导主动学习[J].小学教学参考（数学版）,2009(9):56-56.
7陈梅卿.培养创新思维引导主动学习[J].教育评论,2001(3):88-89.
8陈建火.引导主动学习提高自学能力[J].教育评论,2002(1):111-112.
9齐书敏.培养参与兴趣引导主动学习[J].小学时代（教育研究）,2013,0(17):22-22.
10向嘉.引导主动学习打造高效课堂[J].科学咨询,2013(29):102-102. 被引量：1

神州

2011年第08S期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部