学校管理“众生相”

学校，顾名思义是学习的地方，是师生共同学习的地方。学校管理则要“深入人心”，要想着法子，提供条件让师生自觉自愿地快快乐乐地学习、快快乐乐地成长。如果听听汇报，看看材料，会惊喜学校管理一片大好，师生健康、快乐，各种教研活动有序有效。但当深入实际，就会发现我们的管理还存在着许多的误区与不合理之处。笔者在这里提出这些也许不合时宜，但还是希望能带给管理工作者们一点点思考，少埋怨别人，多改变自己。先来历数一下我们都目睹过或者耳闻过的学校管理方式：