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浅议提高教师课堂讲授质量四法
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摘要
课堂教学作为实施素质教育的主阵地,教师应充分认识和理解自己在教学中的主导作用。学生对一门课程有没有学习兴趣,很大一部分原因在于教师的课堂讲授质量上,体现在教学方式上,体现在教师的每一节课上。本文从一名教师的角度,浅议新形势下提高课堂授课质量的四种方法。
作者
解艳
机构地区
宝鸡职业技术学院
出处
《科技信息》
2011年第27期213-213,共1页
Science & Technology Information
关键词
教师
课堂
讲授质量
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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