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与时俱进发挥学生在课堂学习中的主体作用
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摘要
本文从学生的角度,探讨了学生在课堂学习中的主体作用问题,并提出了一些具体实施的办法和途径。
作者
常宝海
机构地区
建平县沙海镇中心小学
出处
《科技信息》
2011年第27期299-299,共1页
Science & Technology Information
关键词
与时俱进
学生
课堂学习
主体作用
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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