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采用多种训练方式 引导学生乐于作文

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摘要 小学低年级习作教学要侧重激发兴趣,培养自信,乐于写话。根据这一目标,教师在教学中就要贴近学生的实际,采用多种训练方式,让学生易于动笔,乐于表达。
作者 张敏
出处 《科技信息》 2011年第27期I0333-I0333,共1页 Science & Technology Information
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