期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教学目标:功能定位与任务转换
被引量:
5
原文传递
导出
摘要
众所周知.理想的教学目标不仅是教学的出发点.也是教学结果的必然归宿.因此确定教学目标是教学设计的第一步。我国古语云:“预则立。不预则废。”“差之毫厘,失之千里。”用之于教学活动.它最能生动地说明目标定位的重要作用及其对活动所产生的巨大影响。
作者
倪文锦
机构地区
杭州师范大学学科教育研究所
出处
《语文学习》
2011年第10期4-8,共5页
关键词
教学目标
任务转换
功能
教学设计
教学结果
教学活动
理想
古语
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
15
同被引文献
16
引证文献
5
二级引证文献
0
参考文献
1
1
何更生.
图式与阅读教学[J]
.上海师范大学学报(哲学社会科学版),2000,29(5):102-106.
被引量:16
二级参考文献
3
1
皮连生.智育心理学[M].北京:人民教育出版社,1996..
2
[4]David W·Carroll. Psychology of Language (Second Edition) Brooks. Cole Publishing Company, 1994.
3
[5]Richard E·Mayer. The Promise of Educational Psychology: Learning in the content Areas. Simon and Schuster. A Viacom Company, 1999.
共引文献
15
1
郑冰清,娄海欧.
图式理论统摄下语感教学理论思想发展研究[J]
.汉字文化,2024(3):144-146.
被引量:1
2
刘菊萍.
图式理论在英语阅读教学中的运用[J]
.卫生职业教育,2008,26(2):81-82.
3
胡远萍.
应用三重构图指导学生习作[J]
.现代中小学教育,2010,26(11):41-43.
4
刘保升.
法学案例教学中的实际情境探析[J]
.中国电力教育(中),2013(6):93-94.
被引量:1
5
苏卫兵.
运用图式理论训练学生作文谋篇能力[J]
.安徽教育学院学报,2001,19(1):108-109.
被引量:15
6
刘菊萍.
图式理论在大学英语阅读教学中的运用[J]
.卫生职业教育,2014,32(21):20-21.
7
王俊人.
引导幼儿进行自主式绘本创编的思考[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014,0(37):29-29.
8
马中文.
儿童绘本阅读中“图式”的运用[J]
.教育导刊(下半月),2017,0(7):31-34.
9
蔡永辉.
关于高中读写课程开发的几点思考[J]
.语文教学与研究(读写天地),2017,0(10):112-115.
10
朱丽.
图式理论在语文阅读教学中的应用[J]
.华夏教师,2017,0(13):27-28.
被引量:1
同被引文献
16
1
钱洲军.
走出中学语文教学目标设计的误区[J]
.宁波教育学院学报,2007,9(4):88-90.
被引量:2
2
纪鸿.
CRI英语辅助大学英语教学的可行性和必要性[J]
.中国科技信息,2008(5):232-233.
被引量:2
3
郝文武.
实现三维教学目标统一的有效教学方式[J]
.教育研究,2009,30(1):69-73.
被引量:52
4
朱新敏.
教学指向:高效阅读课堂的起点——兼评高俊老师执教的《在马克思墓前的讲话》[J]
.中学语文教学,2010(1):35-36.
被引量:1
5
姚建光.
参与式教学:理论建构与实证样本[J]
.中国教育学刊,2011(1):54-56.
被引量:102
6
董旭午.
深度对接:文学类课文教读的顶级关键词[J]
.语文学习,2010(12):32-34.
被引量:1
7
梁高英.
语文教学任务的科学分析[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2011(1):23-24.
被引量:1
8
李维鼎.
文学作品阅读教学之延缓、放开策略——接着“得失”之“失”说开去[J]
.语文学习,2011(11):27-30.
被引量:2
9
王荣生,高晶.
“课例研究”:本土经验及多种形态(上)[J]
.教育发展研究,2012,32(8):31-36.
被引量:36
10
李润洲.
三维教学目标表述的偏差与矫正[J]
.课程.教材.教法,2014,34(5):78-85.
被引量:51
引证文献
5
1
陈小燕,潘久泰.
讲授何如巧问[J]
.成功,2012(9):160-160.
2
王丽群.
VOA Words and Their Stories运用于高中英语听力教学的尝试[J]
.中小学英语教学与研究,2016,0(7):52-55.
3
黄贤贤.
基于问题导学课型的初中记叙文阅读教学实践研究[J]
.教育界(教师培训),2019,0(9):81-82.
4
俞诸亮.
高中语文教学任务设计策略探索[J]
.文化产业,2021(22):158-159.
5
余金山.
小学语文参与式课堂任务设置研究[J]
.课程教育研究,2017,0(12):164-165.
1
田永战.
项目教学法在高职计算机教学中的应用[J]
.电脑知识与技术,2015,0(9):92-93.
被引量:2
2
张丽华,冯敬一,王彩霞.
学习策略对小学数学差生认知灵活性的促进研究[J]
.中小学心理健康教育,2011(3):11-14.
3
武永花,薛倩.
信息化背景下高等教育改革探索[J]
.中国成人教育,2015(22):31-33.
被引量:3
4
曾朝昀.
发挥主体作用 培养学习兴趣[J]
.福建职业与成人教育,2014,0(1):33-34.
5
曾伟.
新课程改革下的初中地理教学反思[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(13):322-322.
6
张三元.
人的自由:思想政治教育的重要视域[J]
.湖北广播电视大学学报,2002,19(4):84-88.
7
周朝鸿.
让小结使数学课堂教学最优化[J]
.中国科教创新导刊,2010(35):90-90.
被引量:1
8
成红兵.
走向学本是阅读教学中言语实践的必然归宿[J]
.成才之路,2014,0(35):83-84.
9
钟志俸.
从师道尊严到公仆意识的转变[J]
.考试周刊,2012(25):165-165.
10
吴柳.
素质教育是教育整体改革的必然归宿──浅析素质教育命题的涵盖力[J]
.广西教育,1996(1):25-25.
语文学习
2011年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部