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拓展延伸,再识闰土——从语言谈吐的比较看形象的变异

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摘要《少年闰土》节选自鲁迅的自传体小说《故乡》，由于这是人教版小学语文教材中唯一入选的鲁迅作品，所以教师们对这篇课文分外重视，把它看做是引导学生认知鲁迅的入门之作。在对《少年闰土》分析讲解完毕之后，不少教师意犹未尽，往往来一番拓展延伸，再识闰土。例如：启发学生想象说话：“我”和闰土分别近三十年后，

作者黄伟达

机构地区宁波大学教师教育学院

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2011年第10期25-26,共2页

关键词《少年闰土》变异形象谈吐语言鲁迅作品小学语文教材学生认知

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（语文）

2011年第10期

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