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“活化”物理教学,培养学生创新能力
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摘要
课堂教学是教师教与学生学的主阵地,如何“活化”物理课堂教学,如何适应新教材教学?本人通过多年的探索与思考,就如何“活化”物理教学的方法谈谈自己的看法。
作者
李正鑫
杨石柱
机构地区
湖南省临湘市第二中学
出处
《发明与创新(高中生)》
2011年第10期20-21,共2页
关键词
学生创新能力
物理教学
活化
物理课堂教学
培养
教材教学
主阵地
教师
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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