Solomon Grnndy
Solomon Grnndy
摘要
你听说过童谣背后的故事吗？你想知道童谣里藏着什么意义吗？让我们一起来看看吧！
-
1张蓉,许凯.民办高校大学生学业拖延现状的调查研究[J].中国校外教育,2016(3):17-17.
-
2杨灵微.做英语阅读的“福尔摩斯”——例谈阅读理解推断题解题技法[J].初中生（爱学习）,2015,0(1):40-43.
-
3Volker R.Remmert 杜雨珊(译) 王青建(译) 袁向东(校).你需要一名数学家做什么？介绍Hortensius《关于数学科学的尊贵与效用的演说》[J].数学译林,2007,26(4):336-340.
-
4孟育群.现代教师的教育能力结构[J].现代中小学教育,1990,6(3):30-33. 被引量：42
-
5支振彪,赵国和.国王所罗门断案(英文)[J].初中生之友（快乐号）（上）,2004,0(Z4):52-53.
-
6彭胜华,王彦娜,康武.研究生时间管理倾向、专业认同与学业拖延之关系[J].教育研究与评论,2012(3):45-50.
-
7秦良箴.《为奴十二年》:激活经典,“高大上”口语来袭[J].新东方英语（中学版）,2016,0(2):30-32.
-
8甘良梅,余嘉元.大学生学业拖延现状及原因研究[J].四川教育学院学报,2009,25(2):1-3. 被引量：25
-
9朱辰蕾,侯跃隆.用《圣经》习语讲历史[J].新东方英语（中学版）,2015,0(1):66-68.
-
10蔡丽.奥斯卡最佳影片[J].英语画刊（高级）,2014,0(7X):6-7.
