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以听说读写建构有效课堂——马来西亚五年级华文教材《三个忠告》课堂实录

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摘要起——检查预习，找准起点师：今天盛老师跟同学们一起读一篇编在外国教材中的寓言故事，题目叫做——“三个忠告”。“忠告”这个词在词典里有两种解释，一种解释是：诚恳的劝告；还有一种解释是：诚恳劝告的话。你们觉得在这个题目当中，“忠告”该选择哪个解释？

作者盛新凤

机构地区浙江湖州市吴兴区研训中心

出处《小学语文教学》 2011年第11期16-19,共4页

关键词忠告课堂实录华文教材马来西亚有效课堂听说读写五年级寓言故事

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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小学语文教学

2011年第11期

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