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批改习作 简要为妙

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摘要 好文章是改出来的。但“改”的重任在学生自己,而非教师。那么,教师在整个批改的过程中究竟起什么作用?我的观点是:宏观把握。
作者 胡旺洪
出处 《小学语文教学》 2011年第11期57-57,共1页
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