判断题“0．9〈1”说课

在虹口区第五届小学数学教师能力比赛试卷中，第一道判断题就是0．9〈1。这道判断题在某学校的单元测验卷中也出现过，当时一个班“全军覆没”。为什么会出现这样的情况呢？我想，也许是由于对“循环”的教学只是停留在表面，学生没有深刻理解“无限”的含义。