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拓展思维空间激活创新思维被引量：4

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摘要创新思维是多种思维方式的综合，在数学教学中，教师应当有目的、有计划地拓展学生的思维空间，给学生创造更多的机会，使不同智力水平的学生在思维能力上得到不同程度的发展．

作者曾盛

机构地区上海市北郊高级中学

出处《上海中学数学》 2011年第10期4-5,3,共3页

关键词思维空间创新思维激活思维方式数学教学思维能力智力水平学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2011年第10期

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