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构造法研究函数f(x)=(x2+p)1/2+tx(pt≠0)的最值
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摘要
最近,重读文[1],笔者深受启发.这一类函数f(X)=√x^2+p+tx(pt≠0)的最值问题,对于高中学生来讲难度较大,教师很难找到适当的方法帮助学生解决.为此笔者想从另一角度来研究本题.
作者
张逢仙
机构地区
上海市罗店中学
出处
《上海中学数学》
2011年第10期37-39,共3页
关键词
最值问题
函数
构造法
高中学生
教师
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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上海中学数学
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