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教师评价要“多元化” 被引量:1

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摘要 学校不是工厂。教师的工作是教书育人,对象是学生。工厂可以根据工人生产的产品数量、质量和工作时间等考核业绩,并核定相应的工资待遇;而考核教师却不能仅仅依靠学科考试分数来衡量优劣,不能只是与期中、期末考试及中考、高考升学率等联系起来,应从教师的工作能力、态度、效益、学生及其家长以及社会的满意度等方面共同评价,尤其要看学生是否提升了综合素质。
作者 钟乐江
机构地区 四川广安
出处 《教育文汇》 2011年第10期17-17,共1页
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